名言と真剣に向き合って、偉人の知恵を自分のものにしよう！
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考察
松下幸之助も、
と言ったが、まさにその通りだ。脳が活性化されないのである。『ミエリン』が強化されないのだ。『天才の仕組み』の記事内に書いた、『成長の仕組み』にその意味は書いた。
要は、『命令を聞く』という系統の脳領域は発達するが、『主体的に動く』という系統の脳領域が発達しないままになる。普通に考えて、事故で足を怪我し、しばらく車椅子が続いたとき、さあ、退院して歩こうと言っても、歩けない。筋肉が衰えているからだ。
まずやるのはリハビリだ。歩行器や松葉杖を使って徐々に慣れていき、少しずつ筋肉の増強を図り、元に戻していく。松葉杖で腕の力だけで歩いていた人は逆に、腕が発達していることもあるわけだが、足の筋肉はその分衰えている。そのイメージと同じだ。『筋トレ』と同じように『脳トレ』と考えて、相手に主体的にやらせてみることが教育の基本だ。偉そうに言っておきながら、私などもまだそれをマスターはしていない。部下が『吃音症』なのだ。黙り込んでしまう病気なのである。それが発覚する前、30分間黙り込んでいた時は、
（俺に我慢比べで勝てると思うな）
と思って30分付き合ったのだが、ついにはトイレに行きたくなり、そのついでに部下を引っ叩いて、
と怒鳴り散らしたものである。この部下の場合はちょっと特殊かもしれないが、原理は同じだ。私は逆に彼の教育を通して、他の人以上にこのテーマについてのエキスパートになれるのである。私にとっての『創造性』、『新境地の開拓』でもあるのだ。
※これは運営者独自の見解です。一つの参考として解釈し、言葉と向き合い内省し、名言を自分のものにしましょう。
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