名言と真剣に向き合って、偉人の知恵を自分のものにしよう！
例えばニーチェが、予習をせずに質問に答えられなかった生徒に対し、十分に困らせてから、
と言ったのは、どういう理由からだろうか。
と吐き捨てることも出来たはずだ。記事を見て、あえてじっくりと考えて各々で答えを導き出すのが良いだろう。また、下記の図を見てもいい。
（画像）
この図にはどう書いてあるだろうか。『無意識につくられる可能性の枠や常識が天才と凡人の差となる』と書いてある。そして、『否定的な情報を記憶してしまうと、可能性を小さくしてしまう』ともある。まさにその通りだ。ジンメルもそのような意味で言っていると断言していいだろう。
パブロ・ピカソは言った。
人は、自分の意識にずいぶんと人生を振り回されるものである。その意識さえなければ様々な『悩み』は解決するが、朝起きても『記憶が継続されている』ので、人は未解決問題について悩み続けることになる。
ヘンリー・ミラーは言った。
それこそは人間が『記憶・意識に支配されている』という決定的な証拠だ。だとしたらやるべきことは『思考の力』を侮らないことだ。見るべきなのは以下の黄金律である。
生徒の才能を軽視するとこういう弊害も起きる。そのことを忘れてはならない。ただ、ジンメルの言葉はこうである。
『生徒の才能を軽視するよりも、むしろ過大視したほうがよい。その方が生徒を謙虚にするからである。』
そこにいるのは『謙虚ではない生徒』の可能性がある。確かに、『やめろ』と言うと人はそれに反発したがるが、いざ当人に『やってくれ』と言うと、『自己の重要感（自分が尊重されているという実感）』が満たされるのか、ガヤで言っていたように騒がなくなることがある。『北風と太陽』然り、これはそういう『風林火山』の話でもある。火のように一方的に燃え盛るだけではなく、山のように微動だにしない不動の構えを見せることで、争いが収まるということもあるのだ。
※これは運営者独自の見解です。一つの参考として解釈し、言葉と向き合い内省し、名言を自分のものにしましょう。
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